Skúlablaðið: Vitlíki er ikki einans eitt nýtt amboð í skúlanum, men tað broytir eisini leiklutin hjá læraranum, meta tey bæði.

- Lærarin verður í størri mun ein vegleiðari, sum hjálpir næmingum at skilja, meta og arbeiða kritiskt við upplýsingum. Samstundis skal lærarin sjálvur taka støðu til, hvussu og nær tøknin verður brúkt, sigur Turið Teitsdóttir.

– Vitlíki er eitt amboð, sum kann gera nógv gott, men bara um vit brúka tað rætt. Tað krevur, at vit sum lærarar fara undir eina nøktandi talgildisbúgving og arbeiða við tí á ein skipaðan hátt, sigur Hilmar E. Gudmundssen.

Sambært teimum báðum læraralesandi verður arbeiðið við keldukritikki og talgildum dannilsi ein av mest avgerandi uppgávunum hjá læraranum í framtíðini. Vitlíki ger tað ikki minni týdningarmikið, heldur tvørturímóti.

– Keldukritikkur er als ikki nakað nýtt. Men tað fær ein heilt annan týdning nú, tí næmingar fáa svar beinanvegin, sum síggja sannførandi út, sigur Hilmar.

Les meira her